【必威官网】大学校长畅谈改革与发展,耶鲁大

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摘要:必威官网,中新网杭州4月18日电(记者 江耘 通讯员高楚清)由中国教育部与美国耶鲁大学合作举办的第七期“中国—耶鲁大学领导高级研讨班”4月17日在浙江大学开班。来自耶鲁大学和中

必威官网,中新网杭州4月18日电(记者 江耘 通讯员 高楚清)由中国教育部与美国耶鲁大学合作举办的第七期“中国—耶鲁大学领导高级研讨班”4月17日在浙江大学开班。来自耶鲁大学和中国内地38所大学的47位校领导相聚浙江大学,围绕协同创新、大学管理、通识教育和学术诚信建设等主题,探讨交流大学领导在工作中的实践与思考。“中国-耶鲁大学领导研讨班”是中国教育部与耶鲁大学合作举办的教育合作项目,是中国政府与美国名校第一次联合举办的高级研讨班,于2004年3月22日在北京市和美国纽黑文市同时启动。根据项目计划,教育部每期选派约30名“985”高校领导前往耶鲁大学进行为期1周至10天的研讨活动,共同研讨交流当前高等教育改革发展的热点、难点问题。此次研讨班历时两天。耶鲁大学校长理查德·莱文表示,很高兴第三次从耶鲁大学来到中国举办“耶鲁班”,非常感谢浙江大学主办这次研讨会。“耶鲁大学非常期待这次研讨会,这样的机会能够让我们感受到中国大学不断的进步,学习中国大学在建设世界一流进程中的很多经验。中国大学在科研和教学方面的进步,你们的能量和雄心壮志,对我们也是非常有激励作用的,希望研讨班对大家都有所裨益。”理查德·莱文说。教育部党组副书记、副部长杜玉波说,“耶鲁班”是中国和国外一流大学合作的一个典范项目,“希望以此为契机,推动中国高校与耶鲁大学这样的一流大学加强合作交流,为推动中国高等教育内涵式发展、加快创建世界一流大学作出新的更大贡献。”(2013-04-18)

    8月1日-4日,由中国教育部与美国耶鲁大学合作举办的“中国—耶鲁大学领导暑期高级研讨班”在西安交通大学举行。耶鲁大学校长雷文、副校长罗琳达、金沙纳和助理校务卿王芳以及中国内地34所著名高校45位领导参加本次暑期研讨班。   7月31日,国务委员陈至立、教育部长周济、副部长吴启迪在中南海亲切会见了雷文校长为首的耶鲁大学一行,并对耶鲁大学长期以来重视与我国高等教育界的合作交流给予了高度评价。8月1日,在研讨班开班晚宴上,教育部副部长吴启迪发表了热情洋溢的讲话。8月2日,中共陕西省委书记赵乐际在我校会见了雷文校长一行。当日,校党委书记王建华在我校的欢迎宴会上致词,对研讨班在推进中国建设世界一流大学和高水平大学方面的现实意义给予了肯定。8月3日,王建书记、郑南宁校长与耶鲁大学校长雷文座谈,就双方的进一步合作进行了交流。   与以往耶鲁班相比,本次研讨班规模有所扩大,参加人员除参加过前几届耶鲁班的有关高校领导外,还包括了未参加过耶鲁班的其他“985工程”重点建设的直属高校的领导。研讨班在主题演讲及互动讨论环节上也有所创新,主题演讲中增加了中国大学领导关于中国高等教育改革发展的探索与反思。内容上主要立足中国高等教育发展的实际与需要,借鉴耶鲁大学等世界一流大学在预算和财政运作方面的革新、校园环境可持续发展的先进经验,以促进中国大学的变革。   研讨班上,耶鲁大学校长雷文、北京大学校长许智宏对耶鲁班基本情况作了概要介绍,耶鲁大学校长雷文、副校长罗琳达、金沙纳分别就美国研究型大学的使命、组织、对外联系和财政、优秀大学的基石——教师和学生、战略性学术规划、大学在预算和财政运作方面的革新、大学数字化、财务管理的创新等问题做了精彩的主题演讲。北京师范大学校长钟秉林、北京大学常务副校长柯杨、南京大学常务副校长施建军、西安交通大学校长郑南宁等分别就中国高等教育发展面临的机遇与挑战、中国医学教育现状与北大医学教育改革思路、加强中青年教师培养提高师资队伍水平、社会的变革与大学的责任等内容做了专题演讲。   中外大学校长们还对未来合作计划与中国大学如何建设世界一流大学等高等教育界普遍关注的问题展开了深入讨论和交流,彼此分享了各校在通识教育、师资引进、学科创新、人事制度改革等有关问题上的思考与实践。本次研讨班不仅就大学的发展、大学应对全球化和知识社会的机遇与挑战等问题给予中国大学校长们很多重要启迪,也促使中国大学校长们对大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领、人格示范等方面的作用进行再思考和进一步深入的探索研究。   这是迄今为止第四次举办耶鲁班。在国务委员陈至立的提议和美国耶鲁大学的积极响应下,2004年、2005年中国教育部与美国耶鲁大学在耶鲁大学共同举办了中国——耶鲁大学领导高级研讨班,并于2006年暑期在厦门大学举办了中国——耶鲁大学领导暑期研讨班(厦门)。耶鲁班研讨的内容涉及大学战略规划、本科与研究生教学、科学研究、教师队伍建设、资金筹措、校园规划、行政与财务管理等多个方面。耶鲁大学与中国著名大学之间加强了沟通交流,促进了彼此的合作发展,同时也积极推动了国内高校之间在诸多领域的交流研讨,对中国高等教育事业的健康发展起到了积极的推动作用。

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